I. Exemple et vocabulaire
On interroge les 25 élèves d’un club sportif afin de connaître leurs âges.
Voici leurs réponses, triées par ordre croissant :
11 ; 11 ; 12 ; 12 ; 12 ; 12 ; 13 ; 13 ; 13 ; 13 ; 14 ; 14 ; 14 ;
14 ; 14 ; 14 ; 15 ; 15 ; 16 ; 16 ; 16 ; 17 ; 17 ; 17 ; 17.
L’ensemble de ces résultats forme une série statistique.
La population étudiée est l’ensemble des élèves du club sportif.
Le caractère étudié est l’âge des élèves.
Dans notre exemple, ce caractère peut prendre sept valeurs distinctes : 11 ; 12 ; 13 ; 14 ; 15 ; 16 ; 17.
Pour chacune de ces valeurs, l’effectif correspond au nombre de fois où la valeur a été obtenue.
Par exemple, l’effectif de la valeur 11 est 2, l’effectif de la valeur 12 est 4, etc.L’effectif total est le nombre d’élèves du club.
Ici, l’effectif total est 25.
Pour présenter les résultats de manière plus pratique, on utilise fréquemment un tableau des effectifs :
âges | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
effectifs | 2 | 4 | 4 | 6 | 2 | 3 | 4 |
II. Fréquences
Définition
La fréquence d’une valeur s’obtient en divisant l’effectif de cette valeur par l’effectif total :
\text{fréquence}=\dfrac{\text{effectif}}{\text{effectif total}}
Remarque
Les fréquences peuvent être exprimées sous forme fractionnaire, sous forme décimale ou sous forme de pourcentage.
Exemple
Si l’on reprend l’exemple du paragraphe I., la fréquence des élèves âgés de 11 ans est :
f=\dfrac{2}{25}=0,08=8\%
L’ensemble des fréquences de cet exemple peut être présenté dans un tableau :
âges | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
fréquences | 0,08 | 0,16 | 0,16 | 0,24 | 0,08 | 0,12 | 0,16 |
fréquences en % | 8% | 16% | 16% | 24% | 8% | 12% | 16% |
Propriété
La somme de toutes les fréquences est égale à 1 (c’est à dire 100%).
III. Moyenne
Définition
La moyenne d’une série statistique s’obtient en divisant la somme de toutes les valeurs de la série par l’effectif total.
Si l’on note x_1, x_2, x_3, \cdots, x_N les valeurs de la série et N l’effectif total, la moyenne M vaut :
M=\dfrac{x_1 + x_2 + x_3 + \cdots + x_N}{N}
Exemple
Sonia a obtenu les notes suivantes à ses contrôles de mathématiques :
14 ; 9 ; 12 ; 13 ; 12 ; 15
L’effectif total est de 6 notes. La moyenne vaut :
M=\dfrac{14+9+12+13+12+15}{6}=12,5
Moyenne pondérée
Lorsque l’effectif est important, ce mode de calcul peut rapidement devenir fastidieux.
On peut alors utiliser la méthode de la moyenne pondérée.
Par exemple, si l’on reprend la série statistique de la partie I., le tableau des effectifs montre que l’âge de 11 ans est présent 2 fois, l’âge de 12 ans : 4 fois, l’âge de 13 ans : 4 fois, etc.
La somme 11+11+12+12+12+12 +13+13+13 +13+\cdots peut donc être remplacée par 11 \times 2 + 12 \times 4 + 13 \times 4 + \cdots.
La moyenne vaut alors :
M=\dfrac{11 \times 2 + 12 \times 4 + 13 \times 4 + 14 \times 6 + 15 \times 2 + 16 \times 3 + 17 \times 4}{25} \phantom{M}=14,08